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(*)模型能够模拟牙关紧闭。 |
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(*)模型能够模拟双侧颈动脉搏动生命体征。 |
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(**)模型的瞳孔液晶能够显示瞳孔正常、针尖和散大等不同状态。 |
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(*)产品由上支撑带和下支撑带组成，以发泡塑料等为原材料。产品为硬质*片式颈椎固定带，下巴板可调。有*个固定点可调节成*个长度型号。可精确控制支撑长度。颈托由主体板、下巴板、塑料垫及自粘粘扣带等组成，塑料垫由钉固定在主体板上。 |
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颈椎固定器 |
| ** |
(*)产品主要适用范围：产品用于围住颈部，为硬质*片式颈椎固定带，对疑似颈椎受伤病人在搬动、日常看护时进行防护，以防止颈椎前后弯曲或横向摆动，维护颈椎处于正常状态，骨科创伤手术后辅助固定装置。非无菌提供。 |
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(*)模拟人包含*种模式，分别是单机模式和组网模式。*种方式连接模拟人：有线、无线方式。无线方式下，能够通过移动设备扫描*维码连接模拟人。移动端不需要安装软件，*******、***或*******平台不限，模拟人电池内置，不受场地限制，便于转移“病人”。模拟人身侧配备了液晶显示窗，可清晰显示模拟人的编号，便于多台同时使用时，正确地找到对应模拟人。 |
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(*)模拟人功能特点： |
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(*.*)具有模拟生命体征功能，模拟人复苏成功后，瞳孔由散大自动变为正常，颈动脉恢复博动、有呼吸音。为保证产品稳定性，具有颈动脉反应功能，按压时同步会产生动脉搏动。模拟人处于中位时，气道可自然关闭、正确的头后仰/压额抬下颌动作才可打开气道。具有人工呼吸和胸外按压操作训练功能。 |
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(*.*)系统能够自动监测判断意识、清除异物、触摸脉搏以及***操作过程，模拟人复苏成功瞳孔状态由散大自动变为正常。 |
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(*)模拟人内置锂电池，能够在户外进行心肺复苏训练或考核，工作时间最低*小时。产品包含移动数据分析终端。 |
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高智能(云终端)心肺复苏模拟人 |
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移动数据分析终端参数： |
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*.屏幕尺寸：**英寸。 |
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*.分辨率**。 |
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*.屏幕类型：***。 |
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*.网络连接：****/****。 |
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*.运行内存：***。 |
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*.内存容量*****。 |
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(*)包含*种操作方式： |
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(*.*)*种操作方式分为自主训练、自测模式、考核模式； |
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(*.*)在自主训练时，学员可进行针对性的进行训练，可分别进行连续胸外按压或连续吹气操作，完成后有各项错误统计；可进行操作流程训练，包括判断环境安全、拨打***电话、清除异物、脉搏评估时间等。错误提示包括按压中断时间、按压过大、按压过小、按压多次、按压少次、回弹不足，按压位置错误、吹气过快，吹气入胃，吹气过多、吹气过少次等。整个训练过程中，曲线波形同步显示按压、吹气、循环次数并可显示学生的操作日志。训练结束后，系统自动给出训练数据统计及成绩单。(*.*)在考核模式下，用户可自行设置考核参数，包括考核时间，按压中断时间、按压频率、按压正确率，吹气正确率，吹气时间，脉搏评估时间等。按压、吹气正确错误次数、操作时间、中断时间等均可被记录。***成功后，模拟人可表现为散大的瞳孔缩小至正常，颈动脉搏动可及，出现自主呼吸，页面上可见***。考核过程中，系统同步显示波形曲线、数据统计和日志，老师可对考生的人文关怀、模拟人摆放体位按压手法进行评估。考核结束后，系统可自动评判操作是否合格，老师可对学生的整体操作情况进行点评并输入到成绩单中，给出整个心肺复苏考核过程的数据统计和成绩单。 |
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(*)学员的成绩单支持老师进行管理，考试成绩单可导出、打印。 |
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(*)模拟人具有监考功能： |
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(*.*)学员考核模式时，教师可用另*台自备的手机等移动终端设备连接模拟人进入监考模式，教师可以控制考核暂停或重置，查看学员的操作记录、实时的操作数据。 |
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(*.*)教师可同时登录系统进行监考；考生可完全自主完成考核，无需教师参与。 |
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(*.*)可以记录考核的所有成绩单，进行成绩管理。可根据场景进行查看和统计，了解所有考生的各技能点掌握情况。 |
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(*.*)系统可显示操作日志，操作流程、胸外按压的次数、过大、过小、按压位置.按压频率、按压中断、吹气次数、吹气数值等信息系统可以自动记录。 |
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(*)模拟人包含*种联机模式，用户可自由选择 |
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(*.*)模式*：用户自备手机与模拟人*组合无线联机模式。 |
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(*.*)在自测模式时，有操作下*步语音提示，按压吹气时有操作错误提示，受训者可随时进行暂停、重置操作。 |
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(*.*)模式*：控制器、模拟人*组合联机模式。 |
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(*.*)模式*：可选配考核管理平台系统、模拟人*组合联机模式，系统可同时进行监测到**台模拟人。 |
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(*.*)模式*：可选配考核管理平台系统、模拟人、用户自备手机*组合联机模式系统可同时进行监测到**台模拟人。 |
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(*)选择控制器、模拟人*组合联机模式。 |
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(*.*)控制器可显示***训练、模拟考核和实战考核*种操作方式。 |
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(*.*)操作方式****训练：可进行按压和吹气；条形码显示吹气量，正确吹气量***-******,吹气过少、合适、过大条形码分别显示不同颜色；条形码显示按压深度，按压过浅、合适、过深条形码分别显示不同颜色；胸外按压时电子监测按压部位。 |
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(*.*)操作方式*模拟考核：学员需要在规定时间内，根据国际心肺复苏标准，完成考核并显示按压成功率及综合评定成绩。 |
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(*.*)操作方式*实战考核：学员需要在设定的时间内，根据国际心肺复苏标准，完成前期设定考核标准。 |
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(*.*)具有控制器打印机功能：打印的成绩单内容包含急救呼吸、脉搏检查、操作方式、意识判断、检查呼吸、清除异物、每个循环操作中按压和吹气的次数、按压正确/错误次数、按压错误的原因和次数、吹气正确/错误的原因和次数、吹气错误的原因、设定时间、操作时间和考核评定。 |
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(*.*)具有遥控器功能：遥控器可控制模拟人的状态，模拟人瞳孔显示状态，在正常与放大间互相切换。开始按键、返回、打印，同模拟人控制器面板上相应按键功能*、用户可选择考核管理平台系统和模拟人*组合联机模式。 |
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(*)整个系统(模拟人、管理平台)采用无线连接，以“拍肩”为开始操作的信号，学员无需通过手机登录。 |
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(*)系统界面可显示**个赛道画面(可翻页显示另几组赛道),可实时显示排行榜。每个赛道上具有虚拟小人代表*个操作学员，虚拟小人根据学员操作分数实时显示排名情况，每个学员每次按压、吹气正确/错误直接影响虚拟小人在赛道上前进的排名。 |
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(*)系统支持视频导引，用户可选择在训练或考核前选择相应的视频场景。系统内置溺水、心脏骤停、创伤、中毒、意外低温、电击、过敏等不同的***场景，用户也可添加新的场景，或在现有的场景上进行编辑修改。每个场景都可以有独立的操作流程和评分标准。 |
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(*)老师通过点击“赛道”的编号，能够切换出“按压姿势”、“人文关怀”的评分按钮，默认为得分，可点击扣分。 |
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*样。控制模拟人各项急救操作。 |
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(*)排行榜系统可实时显示，“救活”模拟人后可进入最终的“金银铜”排行榜，红底的成绩为“末救活”模拟人。 |
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(*)在考核模式下，平台考核标准教师可自定义，并同时观察到所有学员的考试进程，如学员正在进行第几个循环操作，在单个循环操作中进行到哪*步骤(*按压、*打开气道、*通气),以及具体的流程执行情况；也可选择观察任意学员的考核实时状况，如实时条形显示吹气量、条形显示按压深度、弧形显示操作频率，是否已进行意识判断、模拟人气道开放情况等。 |
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(*)训练、考核完毕后，平台会根据学员考核或训练成绩得分推送到学员移动设备。平台可对学员的考核数据进行数学统计，帮助教师发现学员普遍存在的问题，从而针对性的提高教学质量。 |
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(*)保证产品稳定性。 |
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系统基本要求 |
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系统支持通过对虚拟病人诊疗，从病史采集、体格检查、辅助检查、诊断、鉴别诊断、治疗等方面再现临床案例场景。帮助学员进行临床思维综合性训练和考核，辅助老师进行临床思维课堂教学。 |
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系统支持案例根据真实案例改编，经行业专家认证。学员可通过系统反复进行临床思维能力训练，系统会自动记录学员所有操作，多维度评价学员思维过程，并在案例结束后给予详实反馈，从而帮助学员形成缜密的临床思维模式。 |
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治趣(*******)在线虚拟诊疗系统(医教云版) |
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系统支持案例训练模式包含整合训练(含实战演练模式、套路训练模式、分步递呈模式)和分段训练(含问诊专项、查体专项、辅检专项、诊断专项、治疗专项、病情采集专项、诊疗计划专项、临床决策专项)。结合学员不同阶段和能力水平，选择不同的训练模式，进行多维度、全方位、有重点的临床思维能力考察。 |
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系统支持基本配置功能 |
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系统支持平台厂家提供云端服务器，无需专人维护和专用场地 |
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系统支持基于*/*架构，遵循****.*,应用*****、***和***、****技术研发，支持**网页端和手机移动终端； |
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系统支持**网页端管理后台，机构独立主页，支持用户自主管理；系统支持开放充足学生和教师使用账号，任何时间和地点均可通过网络访问。 |
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系统支持基本业务管理功能 |
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系统支持机构管理功能 |
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系统支持设置小程序端机构基础信息的展示，如小程序端的名称、背景****个性化设置。 |
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系统支持管理后台支持设置机构信息，如医院名称、类别、属性、简介等，-6544澳门十三第新娱乐场名称、层次、地址、简介等。 |
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系统支持多院区设置主、分院信息及医共体成员单位。 |
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系统支持配置医院下辖科室、部门、岗位等信息。 |
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系统支持医院部门、岗位、年级/班级等以树形结构显示组织架构，支持展开或折叠整个组织机构，支持编辑、删除已存在的组织内容。 |
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系统支持配置-6544澳门十三第新娱乐场下辖部门、岗位、子-6544澳门十三第新娱乐场、教研室等信息。 |
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系统支持-6544澳门十三第新娱乐场部门、岗位、子-6544澳门十三第新娱乐场等以树形结构显示组织架构，支持展开或折叠整个组织机构，支持编辑、删除已存在的组织内容。 |
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系统支持权限管理功能 |
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系统支持自定义管理端系统左侧菜单栏名称，满足用户使用习惯及个性化需求。 |
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系统支持自定义配置功能菜单，构成不同业务的子系统。 |
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系统支持账号授权，分配账号角色权限，开放相应业务功能，灵活实现不同角色匹配不同的访问、管理和数据权限。 |
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系统支持移动***端(***和*******)系统访问，也可通过小程序快速访问； |
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系统支持授权管理员查看机构所有用户，支持依据姓名、部门等快速查找。 |
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系统支持授权管理员编辑、注销，启用、禁用用户账号，注销、禁用后，用户无法登录系统。 |
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系统支持人员管理功能 |
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系统支持学员管理功能 |
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系统支持自主添加或批量导入，信息包含个人基本信息、资格信息、教育信息、家长信息、培训信息， |
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系统支持通过身份类型、培训医院、部门、科室、培训专业、学号、姓名、手机号账户状态等单个或多个组合条件进行学员信息查询。 |
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系统支持维护和查看学员的档案信息，含个人基本信息、资格信息、教育信息、家长信息、培训信息、学习记录和考试记录等。 |
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系统支持教师管理功能 |
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系统支持老师信息自主添加或批量导入，老师信息生成后可通过关联的手机号授权登录教师端或管理后台。老师信息包含个人基本信息、所在医院信息、医师职称信息、教师职称信息、培训经历信息。 |
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系统支持对老师账号设置业务角色，开放对应业务功能。 |
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系统支持导出老师信息*****表单，支持加密。 |
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系统支持维护和查看老师信息档案，含个人基本信息、所在医院信息、医师职称信息、教师职称信息、教学记录。 |
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系统支持资源库管理功能 |
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系统支持案例资源管理功能我司系统支持提供不少于***份完整案例，涵盖**个案例训练模式，可用于教学、考核、竞赛等。案例支持实战演练模式、套路训练模式；分段模式：病情采集专项、诊疗计划专项、临床决策专项、问诊专项、查体专项、辅检专项、诊断专项、治疗专项);分步递呈模式等多种类型。案例逻辑设置合理，案例素材不涉及病人隐私，不存在法律纠纷。 |
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支持案例库管理，设置案例是否开放，不开放的案例在用户端不展示；支持根据用户类型(老师和学生)配置案例是否开放以及用途，配置后，用户根据配置的案例和权限显示对应可用案例。 |
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系统支持题库资源管理功能 |
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系统提供题库资源***道医学试题学习，可作为试题考试和组卷训练，支持题库自建、试题导入、手动组卷、智能组卷、自动评分和统计分析的功能，同时支持老师上传自定义题目支持题库功能。 |
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系统支持试题覆盖执业医师(临床、中医、口腔、公卫)、执业助理医师、住院医师规范化培训、医学*基考试等多种类型。 |
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我司系统支持***份案例供购买选择，案例涵盖**个专科***多个病种，专科覆盖内科、外科、妇产科、儿科、全科、急诊、重症、肿瘤、感染、精神心理等，其中普外科、内分泌科、儿科、消化内科、骨科、心血管内科、全科医学科的病种不少于**个，妇产科、神经内科、泌尿外科、呼吸内科、肾内科、风湿免疫科的病种不少于**个，血液内科、急诊科、胸心外科、感染科、皮肤科的病种不少于**个，同*病种可提供多个不同并发症/病情的案例。(已提供案例清单和案例来源) |
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系统支持在线录题，支持题型**、**、**、**、**、*型，支持编辑试题解析、知识点、标签等，支持给题目的题干及答案添加音频、视频、图片； |
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系统支持客观题与虚拟病人合并考试，并可配置得分权重。 |
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系统支持智能识别录题，通过批量粘贴试题文本，录入系统试题，提高录题效率；系统自动识别试题文本中的题干、选项、答案、解析内容，并转换成系统标准格式；智能识别文本中的不规范内容，给出相应的错误提示。 |
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系统支持按题目层级、题型对试题进行分类，方便检索、查看试题。 |
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系统支持将系统内置的题目、机构公共的题目加入到我的题库中，进行查看、编辑，支持将个人题库的资源分享至机构公共题库。 |
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系统支持手动选题组卷，在组卷过程中自由选择试题加入试题篮。支持编辑试卷名称，支持根据题型设置分数权重。 |
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系统支持自动选题组卷，根据试题分类、题型、题量分类自动组合成试卷。支持历史试卷题目排重，生成试卷时会排除已选试卷中的所有试题；支持生成组卷模板，方便下次组卷时直接引用，快速生成新的试卷。 |
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系统支持在线学习系统 |
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系统支持人员登录和绑定功能 |
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系统支持绑定学员所在机构，当机构录入对应的老师和学员后，通过***跳转绑定人员机构。 |
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系统支持根据机构下不同的人员类型(老师和学员),显示不同权限范围的案例内容。 |
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系统支持在线学习功能 |
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系统支持自学模式，学员选择对应案例模式下的案例进行学习。系统支持实战演练模式：该模式支持模拟临床场景，问诊、查体、辅检、诊断、治疗的全流程练习不限制接诊步骤。支持学员灵活接诊，贴近临床真实场景。 |
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系统支持套路训练模式：该模式依据临床思维培训*步法设计，通过流程引导训练临床思维套路。支持学员按步骤依次进行问诊及初步诊断、查体及初步诊断、辅检、诊断、治疗的全流程练习。记录问诊后拟诊，查体后修正诊断，辅助检查后进*步分析诊断的思维过程。 |
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系统支持分段训练模式：该模式支持分段训练模式需满足*种专项训练模式。 |
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系统支持病情采集专项：该模式支持组合问诊、查体、辅检、诊断*个环节，支持学员根据患者就诊症状及临床场景，完成病史采集，体格检查，辅助检查并进行相应的诊断。重点考察信息收集和诊断能力。 |
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系统支持诊疗计划专项：该模式提供完整且正确的问诊档案、查体档案。支持学员分析患者信息，为患者安排合理的辅助检查，做出诊断与鉴别诊断，并制定正确的治疗方案。 |
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系统支持临床决策专项：该模式提供完整且正确的问诊档案、查体档案、辅检档案。支持学员根据已给出的患者信息，做出诊断与鉴别诊断，并制定正确的治疗方案。 |
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系统案例支持**种类型模式：实战演练模式、套路训练模式、分布递呈模式、病情采集专项、诊疗计划专项、临床决策专项、问诊专项、查体专项、辅检专项、诊断专项、治疗专项。满足不同阶段的训练要求。多角度全方位的评判学员的临床思维能力。 |
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系统支持问诊专项：该模式支持学员依据患者就诊症状及场景信息询问病史，并做出相应诊断。 |
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系统支持查体专项：该模式支持学员结合病史资料，为患者进行重点的体格检查，并做出相应的诊断。 |
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系统支持辅检专项：该模式支持学员结合病史资料及查体结果，为患者安排合理的辅助检查，并做出相应的诊断。 |
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系统支持诊断专项：该模式支持学员结合病史资料、查体结果及辅助检查结果，做出明确诊断。 |
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系统支持治疗专项该模式支持学员结合病史资料、查体结果、辅助检查结果及诊断，制定正确的治疗方案。 |
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系统支持分步递呈模式：该模式采用分步递呈的方式，引导学员按步骤询问病史、进行查体和辅检、诊断、治疗。每完成*环节作答后，系统会给出完整且正确的当前步骤患者信息。支持学员结合信息做出相应诊断，并制定正确的治疗方案。 |
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系统支持案例学习功能 |
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系统支持选择案例后，进入工作站。工作站显示病房场景、患者形象、操作倒计时、患者电子档案、当前幕数。支持通过电子档案查看患者信息，含患者主诉、病情介绍系统支持完整模拟临床诊疗操作过程，不限制操作步骤和顺序。学员可根据自己对病人病情的了解，对虚拟病人进行问诊、体检、辅助检查、诊断和治疗等操作。 |
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系统支持快速问诊。学员可以通过重点问诊了解患者病情、收集病史信息。问诊信息以对话形式显示。 |
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系统支持重点查体。查体部分包含病人所有可查体部分的信息分类，可根据病人情况，选择重点查体部分信息，在相对有限地时间里进行有针对性的思考，培训临床思维能力。查体结果支持图片、文字、音频(如心脏听诊)等反馈形式。 |
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系统支持结合病史采集结果、查体结果，添加或修改初步诊断。可通过搜索关键词或拼音首字母的方式，搜索合适的诊断进行添加，并关联诊断依据。已添加的诊断也可随时删除或转为鉴别诊断项。 |
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系统支持学员可根据病人情况选择合适的辅助检查。辅检结果支持图片、文字展示，检查单结果支持表格形式展示， |
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系统支持全开放诊断添加，添加诊断时只能通过搜索添加，降低诊断提示性，同时与实际临床场景保持*致。添加诊断支持添加首要诊断和鉴别诊断，可随时添加和修改。 |
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系统支持诊断可关联问诊、查体、辅检结果作为诊断依据，鉴别诊断可关联问诊、查体、辅检结果作为排除依据。支持诊断和鉴别诊断相互转换。系统可自动分析学员所选依据的有效性。 |
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系统支持多个病程，学员对虚拟患者给予治疗后，进入新的病程。学员需要根据患者新的情况继续对病人进行治疗，直到最后治疗结束。 |
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系统支持通过诊疗操作触发事件，进行客观题考核，支持单项题、多选题、判断题。 |
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既往史、患者资料等内容。 |
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系统支持诊疗过程中可随时查看诊疗日志，问诊、查体、辅检、诊断、治疗等记录。 |
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系统支持成绩分析功能 |
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系统支持临床诊疗能力分析，学员学习结束后，可查看自己在此次诊疗过程的表现，包含诊疗得分，展示各维度(安全、有效、经济、以患者为中心)得分明细。诊疗能力分析以雷达图形式展示(控制不良事件、病史采集能力、体格检查能力、辅助检查能力、准确诊断能力、临床治疗能力、动态决策能力、合理控费能力、以患者为中心)。不同模式匹配不同评价维度。 |
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系统支持记录学员诊断、问诊、查体、辅检、药物治疗、非药物治疗等诊疗操作并分析，方便学员对比标准操作，了解自己不足以及正确的处置方法。 |
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系统支持记录学员的所有诊疗操作，并上传至服务器，生成诊疗日志，用于学员/导师了解学员知识的掌握程度。 |
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系统支持查看规范诊疗结果，含诊断及诊断分析、鉴别诊断及分享，每幕的治疗分析、案例经验分享、参考指南。 |
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系统支持在线研讨功能 |
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系统支持多种角色发起研讨，老师和学生都能发起研讨，在权限设置上支持根据用户类型定义可发起研讨的案例。研讨可因用于考试、教学、竞赛、日常讨论等多种场景中。 |
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系统支持参与研讨人员不限制人员类型和身份，当发起研讨后，支持分享给任何人参加，增加了开展研讨的便利性。 |
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系统支持研讨设置功能系统支持学员随机完成其中*个案例或完成全部案例；支持设置诊疗次数(允许学员多次诊疗同*个案例)。 |
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系统支持设置研讨时间，支持立即开始或自定义时间*种模式；立即开始，指研讨创建完毕后学员可加入研讨，**小时后自动结束；自定义研讨时间，指待到设定时间后自动开考，时间结束后无法加入诊疗。 |
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系统支持设置诊疗时间，时间结束后，自动结束诊疗。 |
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系统支持设置是否考察诊断依据，考察诊断依据，学员在选择诊断或鉴别诊断后，需要添加支持或排除依据。 |
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系统支持是否考察鉴别诊断，考察鉴别诊断，学员在添加诊断后需标记鉴别诊断。 |
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系统支持显示阅片文字，设置不显示，则实验室/影像检查结果只显示影像图片，不显示文字报告结果。 |
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系统支持设置诊疗结果显示规则，如学员完成诊疗后立即展示、研讨结束后显示或不显示。 |
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系统支持设置学员诊疗结果显示内容，仅显示得分(保证案例用于考核可重复使用)或显示诊疗明(各效维度下学员诊疗表现及各操作项的答案对比分析)。 |
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系统支持设置成绩排名显示，即研讨完毕后学员可查看自己在整场研讨中的成绩排名。 |
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系统支持研讨过程数据分析，可实时观察研讨过程中每*个学员(参与者)的操作。通过数据总览，查看学员诊断情况、诊断依据及标准诊断，了解每个病程的学员完成数及病情关键处置，查看每个病程的问诊、查体、辅检、治疗等具体操作项的学员人数统计和标准操作，并查看学员的诊疗结果和操作记录。 |
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系统支持创建研讨支持添加多个案例，案例设置可按需选择案例模式，实战演练模式分布递呈模式、问诊专项、查体专项等，满足不同的考察情况。 |
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系统支持案例研讨整体分析，支持查看全体学员的整体表现、平均分、完成情况；各能力维度平均分及单项最高分以雷达图展示；学员路径等级分布以饼状图展示；首要诊断和其他诊断分析统计；支持按照案例的路径和病程查看学员在某*病程的项目完成比例，有效项目完成率，及问诊、查体、医嘱、首要诊断的*****操作和对应操作人数。 |
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系统支持查看每个学员的诊疗结果分析，含能力维度评价、操作分析及答案对照。 |
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系统支持考试管理系统功能 |
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系统支持管理员与导师功能 |
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系统支持管理员新增学员/导师、支持修改或删除学员/导师信息，并可使用学员/导师信息模板批量上传。 |
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系统支持导师使用个人账号和密码进行登录，进行学员管理/考试管理 |
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系统支持管理员、导师通过网页、手机***便捷创建考试。 |
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系统支持管理员查看机构所属导师应用该平台考试情况。 |
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系统支持考试设置功能 |
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系统支持临床思维考试，支持配置多个虚拟病人案例，可设置考生随机完成其中*个案例、完成全部案例或考生自主选择要完成的案例；支持选择**种案例模式。 |
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系统支持通过配置不同报考代码，区分不同类型的考生，如不同年级、专业或班级的考生，在同*场考试中考核不同的题目内容。 |
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系统支持设置考试时间，支持实时考试或指定时间考试*种模式；实时考试，考试创系统支持开放考试，即允许考生自主报名，扫描*维码或填写考试验证码加入考试。 |
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系统支持指定考生参加考试，即只有在指定名单范围内的考生才能参加考试，指定考生可收到考试提醒，保证考试的组织效率和准确性。 |
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系统支持指定考生参加考试的同时，设置允许考生自主报名；灵活调整参加考试的人员；支持设置考试后成绩显示时间，如交卷后立即显示或考场结束后立即显示或考试后由管理员手动发布；支持设置考试答案显示，如不显示答案或公布成绩后显示答案保证试卷的重复使用；支持设置是否考核诊断依据，实现不同层次学员、不同目的考试的匹配；支持设置成绩排名显示，如显示即考试完毕后考生可查看自己在整场考试中的成绩排名。 |
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系统支持考试监管功能 |
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系统支持提前开始考试、提前结束考试。 |
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系统支持考试过程中实时统计考试人数、交卷人数、平均考试时长信息。 |
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系统支持按报考代码区分不同的数据统计。 |
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系统支持实时查看各考试中的题目信息。 |
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系统支持考试过程中取消/恢复考生考试资格。 |
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系统支持考试成绩看板展示所有考生成绩信息。 |
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系统支持考试成绩复核操作，可对考生的总成绩进行分数复核。 |
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系统支持考试过程中增加考生，灵活应对考试要求。 |
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系统支持成绩统计功能 |
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建完毕后可立即开考；指定时间考试，可自定义设置考试时间，待到设定时间后自动开考。 |
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系统支持单场考试成绩统计功能 |
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系统支持按报考代码查看成绩统计，支持考试统计分析报告***格式*键导出。 |
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系统支持图表展示整体成绩统计数据，合格率、考试人数、平均分、平均考试时长，方差、标准差、中位数、众数、最低分、最高分等指标分析。 |
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系统支持设置多个分数段，统计不同分数段的考试人数及占比。 |
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系统支持柱状图、饼状图、散点分布图等不同方式呈现整场考试的成绩分布情况。 |
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系统支持考生总成绩和排名的列表展示，支持成绩*键导出；支持从虚拟病人维度进行考生成绩和排名的列表显示，并支持成绩*键导出。 |
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系统支持考试内容分析功能 |
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系统支持小程序展示单个虚拟病人数据分析，展示诊疗表现雷达图，从控制不良事件、病史采集能力、体格检查能力、辅助检查能力、准确诊断能力、临床诊疗能力、动态决策能力、合理控费能力等不同维度查看整场考试的数据分析，不同案例模式下匹配对应的评价维度。 |
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系统支持小程序查看考试全体学员的整体表现、平均分、完成情况；学员路径等级分布以饼状图展示；首要诊断和其他诊断分析统计；支持按照案例的路径和病程查看学员在某*病程的项目完成比例，有效项目完成率，及问诊、查体、医嘱、首要诊断的*****操作和对应操作人数。 |
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系统支持查看个人考试情况 |
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系统支持记录个人历次考试情况，考试次数、时间、成绩。 |
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系统支持考试总览功能系统支持展示进行中的具体考试名称及考试时间段。 |
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系统支持展示系统使用期间整体考试数据、年度、月度、当日的考试数据。 |
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系统支持根据时间段、考试类型筛选，动态展示老师创建考试的数量排行。 |
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系统支持数据统计功能 |
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系统支持按时间段查询案例整体使用情况，包含案例开放数据、自学使用以及研讨使用数据。支持查看案例使用统计、自学数据分析、研讨数据分析及对应数据导出。 |
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系统支持柱状图、折线图展示年度每个月份的考试创建情况，展示不同类型的考试创建数据。 |
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系统支持案例使用统计：从自学和研讨角度，统计机构中使用排名靠前的案例数据，支持查看并导出案例使用数据。 |
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系统支持自学数据分析统计：从案例模式、学科维度统计案例的自学次数；统计学员自学得分分布区间范围；以及学员的自学次数排名统计，支持查看并导出自学次数统计数据， |
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系统支持研讨数据分析：统计学员参加研讨的得分分布区间范围；统计机构老师开展研讨次数排名，支持查看对导出对应数据；统计学员参加研讨次数排名，支持查看并导出对应数据。 |
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